Accompagnement et coaching pour l'enseignement et la recherche

Un audit dit où vous en êtes, une formation donne les connaissances ; l'accompagnement fait le chemin entre les deux. Nos prestations d'accompagnement et de coaching s'adressent aux équipes et aux responsables qui doivent faire évoluer durablement une pratique : faire vivre le système qualité d'un service de formation continue après l'audit Qualiopi (marque de la certification qualité des organismes prestataires d'actions concourant au développement des compétences), installer la science ouverte dans les habitudes d'un laboratoire, structurer la gouvernance des données d'un établissement, professionnaliser un responsable de service nouvellement nommé, structurer la prévention des risques sur un site, conduire le changement qui accompagne un nouvel outil.

L'accompagnement se déroule dans la durée, en général de trois à douze mois, avec un consultant présent à intervalles réguliers : revues mensuelles, participation à vos instances, travail sur vos documents réels et vos situations du moment, coaching individuel des responsables. Chaque étape produit des traces exploitables : compte rendu, plan d'actions mis à jour, indicateurs de progression. L'objectif est explicite dès le cadrage et la mission s'arrête lorsque votre équipe est autonome, pas lorsque le budget est consommé.

Ces prestations sont réalisées au forfait ou en récurrent, avec un nombre de jours par mois convenu et révisable, sous la responsabilité d'Optédif et avec un livrable défini à chaque revue. Nos accompagnants sont des praticiens du secteur, qui connaissent le fonctionnement des établissements et les attentes des évaluateurs. Optédif accompagne et ne se substitue pas à vos responsables : la signature et la décision restent chez vous. Sur les sujets d'organisation, de management et de conduite du changement, l'accompagnement est souvent la prestation la plus efficace, parce qu'elle agit sur les pratiques et les routines plutôt que sur les seuls documents. Le rythme des revues est fixé au cadrage et ajusté selon la progression constatée.